Saat ini, pemerintah terus mendorong penguatan praksis Pendidikan Masyarakat (Penmas) melalui berbagai program nyata. Mulai dari pemberdayaan dan pendampingan masyarakat, pembangunan partisipatif, sinergi pentahelix, hingga kegiatan sosialisasi, penyuluhan, dan pelatihan kompetensi. Seiring dengan tren tersebut, literatur mengenai Pendidikan Masyarakat kini menjadi referensi yang semakin diburu oleh insan akademisi di perguruan tinggi.

Momentum perkembangan ini perlu didukung penuh, terutama melalui penyediaan referensi yang relevan. Buku yang berjudul Pendidikan Masyarakat Berbasis Budaya ini merupakan kumpulan esai yang merangkum berbagai pemikiran, analisis, dan pengalaman empiris di lapangan. Perlu disadari bahwa disiplin ilmu Pendidikan Masyarakat tumbuh dengan sangat pesat. Ruang lingkup kajiannya pun terus meluas dan mendalam, khususnya dalam mendukung perencanaan pembangunan yang berbasis pada nilai kemanusiaan dan HAM.

Dengan mempelajari disiplin ilmu ini, mahasiswa dan para peminat Penmas akan mendapatkan cakrawala pemikiran yang lebih luas serta pemahaman praktis yang memadai. Mengingat buku referensi di bidang ini masih cukup langka, kehadiran karya ini diharapkan mampu menjembatani kebutuhan informasi para pembaca sekaligus menambah koleksi kepustakaan Pendidikan Masyarakat yang bermutu.